27/3/2020
ΠΗΓΗ;http://e-didaskalia.blogspot.com
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzdGVkZXV0ZXJhdGF4ZXxneDo2OTk1MDI4NmE3MmQyMTk1
ΠΗΓΗ;http://e-didaskalia.blogspot.com
28/3/2020
Φύλλα εργασίας προηγούμενων ημερών
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82_%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82_4__%CE%9A%CE%B5%CF%86._24-29_.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82_%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82_5__%CE%9A%CE%B5%CF%86._29-33_.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
2/4/2020
Να κάνετε τις πράξεις κάθετα:
82+ 26=
57+45=
25+75=
67+8=
45+7+39=
Πρόβλημα:
Η Ελένη αγόρασε ένα φόρεμα 56 ευρώ και ένα σακάκι 38 ευρώ.Πόσα χρήματα έδωσε συνολικά και για τα δύο ρούχα;Πόσα ρέστα θα πάρει από 100 ευρώ;
Λύση:
Απάντηση:____________________________________________________________
6/4/2020
Παιχνίδι με την προπαίδεια!!!Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος;;;;;;;;;;;;;;;
http://users.sch.gr/pkotsis/4/prop-cntdn/index.html
ΠΗΓΗ:http://parathyrostignwsi.blogspot.com/
9/4/2020
Αφαίρεση με δανεικό και πρόσθεση με κρατούμενο
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzdGVkZXV0ZXJhdGF4ZXxneDoxY2Y1MDk0YzE3ZjhlOTVh
ΠΗΓΗ:http://e-didaskalia.blogspot.com
15/4/2020
Λύνω σύνθετα προβλήματα
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzdGVkZXV0ZXJhdGF4ZXxneDo1OGQwMDljMGYyODdmN2E0
ΠΗΓΗ:http://e-didaskalia.blogspot.com
27/4/2020
Επαναληπτικές ασκήσεις στα κεφ.34-40
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82_%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82_6__%CE%9A%CE%B5%CF%86._34_-_40_.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
1/5/2020
Λύσεις του
φυλλαδίου:Επαναληπτικές ασκήσεις στα
κεφ.34-40
1.35+18=53 56+9=65
62+15=77
87+8=95
34+56=90 29+43=72
2.63-18=45
54-25=29 75-56=19
82-12=70
100-38=62 96-39=57
85-40=45
100-95=5
3. 46-17=29
Επαλήθευση:17+29=46 46-29=17
4. 150γραμμ.
1κ. 10γραμμ.
5. 88 ευρώ
- Α. 25-9=16 Οι μαθητές της Β΄τάξης είναι 16.Β.25+16=41 Οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης μαζί είναι 41.
4/5/2020
Προσπαθώ να λύσω τις ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών σελ.32-33
7/5/2020
Οι αριθμοί ως το 1.000
http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/q-b-math-arithmoi-os-1000%20%28Web%29/index.html
Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1.000
http://emathima.gr/wp-content/uploads/2014/07/ce71d47b12c32c16db093211523d80e3.pdf
http://emathima.gr/wp-content/uploads/2014/07/6a035d194aba5ce445857e0c73607a25.pdf
http://emathima.gr/wp-content/uploads/2014/07/90a970a586f129f2f6519080d126a2e7.pdf
http://emathima.gr/wp-content/uploads/2014/07/f2adf907cc3f81cb5a56cffb60762df5.pdf
ΠΗΓΗ:emathima.gr
14/5/2020
Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1.000
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%9A%CE%B5%CF%86.41_%CE%93%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CF%89_%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CF%82_%CE%BC%CE%AD%CF%87%CF%81%CE%B9_%CF%84%CE%BF_1.000.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
18/5/2020
Προσπαθώ να λύσω τις ασκήσεις 1 και 2 της σελίδας 37 του βιβλίου μαθηματικών μου.Στη συνέχεια λύνω τις ασκήσεις από το τετράδιο εργασιών δ΄τεύχος σελίδα 6 και 7(προαιρετικά).
Λύσεις των
φυλλαδίων 7/5/2020
1.Συμπληρώνω τα
βαγόνια
100,101,102,103,104,105,106,107,108,109
180,190,200,210,220,230,240,250,260,270
200,202,204,206,208,210,212,214,216,218
100,200,300,400,500,600,700,800,900,1.000
100,150,200,250,300,350,400,450,500,550
900,905,910,915,920,925,930,935,940,945
162.165,168,171,174,177,180,183,186,189
700,720,740,760,780,800,820,840,860,880
146,150,154,158,162,166,170,174,178,182
330,360,390,420,240,480,510,540,570,600
2.Συμπληρώνω τα
αριθμητικά μοτίβα
101,102,103,104,105,106,107,108,109,200
120,121,122,123,124,124,126,127,128,129
201,203,205,207,209,211,213,215,217,219
300,305,310,315,320,325,330,335,340,345
410,420,430,440,450,460,470,480,490,500
3.Ανεβαίνω τις
σκάλες
10-10
80,90,100,110,120,130,140
50-50
100,150,200,250,300,350,400
100-100
100,200,300,400,500,600,700
4.Φιδάκι
10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160,170,180,190,200,210,220,230,240,250,260,270,280,290,300,310
Λύσεις των
ασκήσεων του φυλλαδίου14/5/2020
- 100,200,300,400,500,600,700,800,900,1.000
100,110,120,130,140,150,160,170,180,190,200
- 609 610 611 ,108 109 110 ,258 259 260 ,499 500 501
3. εκατόν
πενήντα έξι 732
τετρακόσια
τρία 280
εννιακόσια
ενενήντα 306
4.214,440,102,837,554
5.Σχεδιάζω με
τα χρώματά μου τους αριθμούς στους
άβακες.
6.100+80+6
700+5
900+90+9
500+30
300+20+1
7. 318>286
208<288
909<999
540>504
- 400,4,40,400
- 346,643,364,463,436,634
346<364<436<463<634<643
21/5/2020
Γνωρίζω το μέτρο
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%9A%CE%B5%CF%86.42_%CE%93%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CF%89_%CF%84%CE%BF_%CE%BC%CE%AD%CF%84%CF%81%CE%BF.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
Προσπαθώ να λύσω στο τετράδιό μου τις παρακάτω προσθέσεις με τριψήφιους αριθμούς κάθετα.Δεν ξεχνώ τα κρατούμενα!!!!
130+163=
245+126=
314+286=
402+129=
550+266=
25/5/2020
Φτιάχνω τριψήφιους αριθμούς και τους συγκρίνω
http://emathima.gr/wp-content/uploads/2014/07/80d27af09ddb6a6d5125b4064764c0fb.pdf
ΠΗΓΗ:emathima.gr
Από το τετράδιο εργασιών των μαθηματικών δ΄τεύχος προσπαθώ να λύσω την άσκηση β σελ.8 και τις ασκήσεις α και β σελ. 10.
27/5/2020
Ασκήσεις με τριψήφιους αριθμούς
https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/%CE%9A%CE%B5%CF%86.43_%CE%A6%CF%84%CE%B9%CE%AC%CF%87%CE%BD%CF%89_%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%88%CE%AE%CF%86%CE%B9%CE%BF%CF%85%CF%82_%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CF%82_%CE%BA%CE%B1%CE%B9_%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82_%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%AF%CE%BD%CF%89.pdf
ΠΗΓΗ:teachergeorgiasclass.weebly.com
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου